宾夕法尼亚州立大学和南卡罗莱纳大学的研究人员最近发现，一个针对最近被诊断为自闭症谱系障碍(ASD)儿童的父母的项目显示出了有希望的证据，可以帮助父母为他们的孩子获得服务，加强他们的共同养育技能，并有助于他们的整体福祉。
“自闭症家长导航员”(APN)专注于专业人员告知他们孩子的ASD诊断后，父母在过渡期需要的知识、技能和支持，宾夕法尼亚州立大学埃德娜·贝内特·皮尔斯预防研究中心(PRC)的项目联合开发者和研究教授马克·范伯格说。
APN的开发是为了解决儿童最近被诊断为自闭症谱系障碍的家庭的服务差距。范伯格解释说，ASD患儿的父母通常认为ASD的诊断是一个“改变人生的事件”，这需要以改变和重组家庭过程的形式进行实质性的家庭适应，包括角色转换和互动。
根据范伯格的说法，父母对自闭症诊断的适应可能是有压力的，包括父母之间的冲突、抑郁和不知所措的感觉。他说，父母的冲突和抑郁破坏了敏感、温暖和一致的养育方式，而这对自闭症儿童的健康和健康发展至关重要。
范伯格解释说，为了解决这些问题，APN帮助父母在父母的角色中相互沟通和支持，并学习如何应对复杂的、往往是分散的教育、卫生和社会服务系统。
这项研究涉及了30个家庭，包括63名护理人员，他们参加了为期六周的自闭症家长导航员项目的测试。如果父母有一个8岁以下的孩子，并且在过去12个月内被诊断为自闭症谱系障碍或筛查结果呈阳性，那么他们就有资格申请。每周收集可行性和可接受性数据。
根据范伯格的说法，“家长们似乎很喜欢APN，他们完成了80%的预定课程，并在反馈调查中对该课程评价很高。一位家长告诉研究人员，APN '让我们意识到我们是一个团队，而不是试图度过困难时期的两个人。'”
父母们在参加APN之前和之后报告了他们的幸福感和人际关系。母亲的报告显示，积极的共同养育水平有所提高。母亲和父亲的生活质量报告都有所增加，而照顾者压力的衡量指标得分却有所下降。
研究人员通过为准父母和新父母调整一个项目——家庭基金会——开发了“自闭症父母导航仪”，该项目帮助新父母学会在相互协调和支持的同时提供温暖和一致的养育。范伯格指出，在四个试验中，家庭基金会已经证明了对家庭关系、父母心理健康和儿童适应的强大的长期影响。
这项研究的结果发表在《家庭研究杂志》上，表明自闭症父母导航仪在孩子被诊断后的几个月里可能是一个支持家庭的有效工具，范伯格总结道。
