瑞典卡罗林斯卡学院的一篇博士论文调查了接受承诺疗法(ACT)是否可以用于自闭症谱系障碍患者。结果表明，治疗既可以在学校环境中进行，也可以在精神科门诊护理中进行，并且可以对感知到的压力产生影响。
大约2%的人患有自闭症。社交障碍、适应新环境的困难和超敏感意味着自闭症患者比其他人更有可能遭受压力和特定的精神症状。
心理学家Johan Pahnke最近在卡罗林斯卡医学院临床神经科学系获得了博士学位，他说:“因为适用于自闭症患者的有效治疗方法很少，所以对新的治疗模式的需求很大。”
在他的博士论文中，Johan Pahnke调查了一种被称为ACT的心理治疗模型在减少自闭症患者的情绪困扰方面的有效性和有效性。
ACT是认知行为疗法(CBT)的进一步发展，之前已经显示出疗效，例如减轻压力。这篇论文评估了Johan Pahnke开发的一种以act为基础的针对自闭症青少年和成人的团体治疗方案，名为NeuroACT。
治疗方案包括每周150分钟的小组会议，每次12-14次。每一节课都有一个类似的设置，包括一个简短的正念或接受练习，然后复习作业，介绍课程主题，布置新的作业，并对小组会议进行评估。
这篇论文调查了基于act的小组治疗对自闭症学生的作用。28名年龄在13-21岁的学生接受了ACT治疗或正规教育。该治疗方案在学校环境中实施时效果很好。与控制组相比，完成该项目的学生经历了压力、抑郁和愤怒等方面的减轻。然而，治疗并没有影响学生的焦虑等问题。
这篇论文也检查了在精神科门诊治疗成人孤独症。一项研究包括10人，其他39人。结果显示，大多数参与者接受了整个治疗，并感到满意。此外，接受治疗的人在压力和一些心理健康措施方面都有所改善。然而，对于一些问题，没有发现差异。
“适应自闭症的ACT似乎能够减轻自闭症青少年和成人的压力，改善他们的健康状况。这种治疗似乎也帮助参与者克服了一些主要的自闭症障碍。然而，还需要更多的研究来评估ACT对自闭症个体的影响，”Johan Pahnke说。
5月12日，在卡罗林斯卡学院，Johan Pahnke为他的论文进行了辩护，“自闭症谱系障碍的接受和承诺疗法:评估一种新的情境行为疗法的可行性、有效性和有效性”。
