(健康日)——患有注意力缺陷多动障碍(ADHD)的儿童如果有一个清晰的日常活动，通常会表现得更好。现在，一项新的研究表明，随着冠状病毒大流行颠覆了家庭时间表，孩子的症状往往会恶化。
研究人员调查了241名中国家长，发现大多数人表示，在封校和转向在线教育期间，他们的孩子的多动症症状恶化了。
三分之二的人报告说，他们的孩子发脾气的次数增加了，56%的人说他们的孩子坚持日常生活的能力下降了。同样比例的人觉得他们的孩子很难集中注意力。
约瑟夫·黑根(Joseph Hagan)博士并没有参与这项研究，他对这些发现并不感到惊讶。他是目前美国儿科学会ADHD指导方针的合著者。
黑根说:“我们通常会对现有情况做出反应。”“所以，患有多动症的孩子对(禁闭)有这样的反应也就不足为奇了。”
首先，他解释说，有一个可预测的时间表是帮助多动症儿童管理的一部分。当大流行颠覆了每个人的日常生活——包括迫使孩子们进行在线学习——这种可预测性就丧失了。
除此之外，黑根说，患有这种疾病的孩子通常有焦虑或抑郁的症状，这些症状可能会因情况而加剧。他补充说，由于多动症倾向于家族遗传，许多孩子可能与有自己困难的父母生活在一起。
这项研究由英国莱斯特德蒙福特大学(De Montfort University)的王媛媛(音)和中国上海的研究人员共同进行，发表在《亚洲精神病学杂志》(Asian Journal of Psychiatry) 6月刊上。它涉及6至15岁被诊断为多动症的孩子的父母。他们回答了关于多动症症状的标准问卷，并对孩子和他们自己最近几天的情绪进行了评分。
总的来说，孩子和父母的情绪状态越差，ADHD症状就越严重。
哈根说，这一点也不奇怪。众所周知，父母的焦虑会影响他们的孩子。他指出，在这种大流行的背景下，家长可能在家庭教育方面有困难，特别是如果他们也有多动症。
纽约大学朗格尼健康中心的儿童心理学家、副教授理查德·加拉格尔说，父母的情绪也会影响他们对孩子行为的看法。
他指出，整个家庭的作息时间——从睡觉到工作，从吃饭到锻炼——很可能已经被疫情打乱了。很难知道这些发现在多大程度上反映了这些东西。加拉格尔说，这项研究没有“控制组”，没有多动症孩子的父母也完全有可能报告行为变化。
也就是说，据Gallagher说，患有多动症的孩子可能会比他们的同龄人面临更多的挑战。他说，在更广泛的范围内，这项研究开始触及一个关键问题:当学校考虑如何重开时，这些选择会如何影响孩子的心理健康?
目前，加拉格尔建议父母试着让孩子的日常生活个性化。“你了解你的孩子，”他说。“你可以试着调整他们在校外的时间安排，以适应你的孩子。”
事实上，加拉格尔说，一些家长说，他们患有多动症的孩子在家里比在学校表现更好——这是对“他们有发言权的灵活安排”的良好回应。
加拉格尔指出，这并不是说有创意、灵活的工作安排是轻而易举的事。他说，家长们经常试图平衡自己的工作和设备使用与孩子的工作，这本身就具有挑战性。
黑根说，这些都提出了另一个重要的观点:父母需要照顾自己，这包括充足的睡眠和一些休息时间。
“你不用整天在家上学，”哈根说。
研究人员没有研究儿童的症状是否与药物有关——无论是在封锁期间使用还是不使用药物。
Hagan说，当他与家长交谈时，许多人说他们的孩子仍在服用ADHD药物，但“相当多的”人没有。他建议家长们和他们的儿科医生谈谈这个问题，或者其他任何他们担心的问题。
“我们是开放的，我们是为你而来的，”黑根说。
