健康日——研究人员创造了一个六阶段的过程来帮助患有注意力缺陷多动障碍(ADHD)儿童的家庭应对这种疾病。
“这个框架是以家庭为中心的，专注于打破家庭从诊断之前就面临的障碍，为孩子的未来做好准备，”波士顿医疗中心的多动症研究项目主任安德里亚·斯宾塞博士说。
斯宾塞在中心的新闻发布会上补充说:“这个框架可以作为一种模式，帮助开发对家庭更有益的参与干预措施。”
研究人员基于41个城市低收入的种族和少数民族家庭的经历开发了这个框架，这些家庭最可能面临困难，因为他们的孩子的多动症从诊断到治疗。
研究人员确定的参与的六个阶段是:
- 标准化和犹豫;
- 偏见和恐惧;
- 行动和宣传;
- 通讯和导航;
- 保健和验证;
- 准备和过渡。
这项研究最近发表在《儿科学》杂志上。
当父母和医疗服务提供者处于这一过程的不同阶段时，就会出现困难和冲突，研究人员称之为阶段不匹配。
该研究的作者建议，可以提供干预措施来支持每个阶段的家庭，并帮助他们成功地进入下一个阶段。
斯宾塞是波士顿大学医学院的精神病学助理教授，他说:“当父母得到的支持与他们自己所处的阶段相匹配时，他们是成功的。”
“使用六阶段框架可以让卫生系统更好地匹配那些家庭处于参与过程不同阶段的多动症儿童的需求。”
作者表示，未来改进该模型的研究应该检查:有未确诊和未治疗儿童的家庭的经历;诊断年龄和治疗年限，以及特定种族或民族的家庭在各个阶段可能发生的不同进展。
多动症是儿童时期最常见的发育障碍之一，可以持续到成年。
